کتاب حاضر، اثر تحقیقی در خصوص نظر و عقیده‌ی شاگردان یک دبیرستان ـ یکی از کالج‌های پاریس ـ از مفهوم "خوبی" است. بر این اساس، کتاب به چند بخش تقسیم گردیده و در هر بخش دیدگاه دانش‌آموزان درباره‌ی موضوعی خاص پرسیده می‌شود؛ موضوعاتی چون "انواع خوبی کردن"، "موانع بازدارنده‌ی اعمال نیک" و "مزایای خوبی". دانش‌آموزان ضمن بیان دیدگاه‌های خویش درباره‌ی هر موضوع حکایاتی را نیز از خود در ارتباط با موضوع بازگو می‌کنند.